Člověk , Matematika , Neživá příroda , Psychologie | 11.08.2005
Podstata Přetavení není jasná, každý ze systémů ostatně událost vysvětluje jinak. Snad došlo k překonání nějaké kritické početnosti celkové populace, po které spolu začaly mentální obsahy bezprostředně interferovat. Nejprve nastal chaos, to, jaká oblast pak propadla jaké víře, nejčastěji souviselo s tím, jaké názory zde převládaly původně. V první fázi se ještě lidé mohli mezi jednotlivými územími stěhovat i podle toho, jaký názor jim více vyhohoval, pak však jednotlivé oblasti více či méně zatuhly. Vědecká terminologie hovořila přitom o různých samoorganizujících se systémech a proměny různých oblastí víry chápala jako obdobu celulárního automatu. více
Biologie , Člověk , Psychologie | 06.08.2005
Memetika je poučným příkladem toho, jak — když jednou vznikne výraz — nějaká fabulace pro něj se při troše dobré vůle vždycky najde. Pokud Dawkins v Sobeckém genu napsal, že „zdá se, že memy nemají nic, co by odpovídalo chromosómu nebo alele“, pak zároveň memetika nedisponuje instrumentářem a mechanismy, které by aspoň obrazně odpovídaly genům (a genofondu). více
Astronomie , Biologie , Chemie , Člověk , Fyzika , Historie , Lingvistika , Matematika , Medicína , Neživá příroda , Psychologie , Technologie | 13.07.2005
Jak vytvořit umělou buňku? Podaří se ze sekvence DNA oživit tasmánského vakovlka? V jaké hemisféře mozku se ukrývá naše duše? Má vesmír tvar dvanáctistěnu? Co vlastně víme o populárních "hobitech" z Flores? Jaké byly největší úspěchy starověké matematiky, jaké klimatické změny můžeme očekávat? Proč se geologické procesy na Zemi liší od dějů probíhajících na Marsu? Jak na sebe navzájem působí biosféra a pozemské oceány? Kudy vede cesta k umělé inteligenci a jak se lidé liší od strojů? Jak naučit počítače rozumět lidskému jazyku? Kdy dojde k rozšíření neuroimplantátů? více
Biologie , Chemie , Člověk , Neživá příroda , Psychologie | 07.07.2005
Tři perličky z červnového Vesmíru: Záhady kolem klíněnky jírovcové, tání permafrostu na Sibiři a česká krajina očima Papuánce fascinovaného spořádanými řádky rajčat. více
Člověk , Lingvistika , Psychologie , Technologie | 23.06.2005
Předpokládejme například, že manažer dostane e-mail od některého kolegy, který požaduje některé stránky z jeho prezentací. Fahlman a jeho tým se snaží optimalizovat systém Radar tak, aby požadavku na základní úrovni porozuměl, napsal návrh odpovědi a upozornil manažera hláškou jako „Zde je můj návrh odpovědi, souhlasíte?“ a očekával jeho reakci. více
Biologie , Člověk , Medicína , Psychologie | 14.06.2005
Jak říká Zarathustra: „Člověk jest provaz natažený mezi zvířetem a nadčlověkem – provaz nad propastí. Nebezpečný přechod, nebezpečná chůze, nebezpečný pohled zpátky, nebezpečné zachvění, nebezpečná zastávka.“... Pokud si velké etické otázky konkretizujeme, pak snad jejich řešení nemusí být nemožné. Etika je v podstatě otázkou zdraví. více
Biologie , Člověk , Medicína , Psychologie | 13.06.2005
Kdyby nějaká jednoduchá technologie dokázala gen pro Huntingtonovu choreu vymýtit, neuronil bych nad tímto ochuzením genetické diversity jedinou slzu. Idea, že genetická diverzita je za každých okolností dobrá sama o sobě, že je hodnotou hodnot a že veškeré manipulace snažící se ji byť minimálním způsobem omezit jsou špatné, je silně diskutabilní a především nelidská. více
Biologie , Člověk , Psychologie | 01.06.2005
Memetika sice začala vyvíjet pomalu a snad i s jistými rozpaky, ale také (aspoň v náznaku) že od druhé poloviny 90. let nabyla rychle na síle počtem praktikujících příznivců oboru a úctyhodně širokým spektrem aktivit s tím souvisejících. více
Biologie , Člověk , Psychologie | 30.05.2005
Dnešní euroatlantická civilizace trpí utkvělou sebemrskačskou představou, jak škodí životnímu prostředí. Je to kromě jiného i důsledkem široce zavedené “zelené” propagandy, jenž šíří polopravdy a smyšlenky o údajně citlivém vztahu jiných civilizací a kultur k přírodě. více