Člověk , Psychologie | 26.01.2010
Prohlédněte si dobře následující číslice: 4, 8, 5, 3, 9, 7, 6. Přečtěte je nahlas. Nyní zavřete knížku a dvacet sekund si je v duchu opakujte. Pak je odříkejte znovu. více
Aktuality , Ekonomika , Psychologie | 18.01.2010
Analýza 27 milionů on-line sehraných partií pokeru vedla k antiintuitivnímu závěru. Čím více her lidé vyhráli, tím pravděpodobnější a větší byla jejich celková ztráta, zejména jednalo-li se o začínající hráče. více
Člověk , Psychologie | 15.01.2010
Umberto Eco popisuje ve svém eseji o Borgesovi, že vlastní již okolo 40 000 knih. To samozřejmě neznamená, že by je všechny přečetl. Poměrně často se mu však stává, že otevře dosud nečtenou knihu a zjistí, že její obsah zná. Stává se mu to především s texty, které vlastní již delší dobu. Jak takovou situaci vysvětlit? více
Člověk , Psychologie | 11.01.2010
Náboženství používají dvě různé strategie. Iniciační obřad může být bolestivý a traumatizující, pokud se odehraje párkrát za život, trpět každou neděli při návštěvě kostela by naopak nikdo nevydržel. více
Člověk , Lingvistika , Psychologie | 08.01.2010
Především freudovská psychoanalýza neustále pracuje s přesvědčením, že přeřeknutí nějak odrážejí naše potlačené touhy, traumata a vytěsněná přání. více
Aktuality , Psychologie | 31.12.2009
Synestézie je mnohem častější, než se všeobecně soudí, trpí (respektive možná spíše „trpí“) jí až 1 člověk z 20. Nejčastější je nepatřičné spojení smyslových podnětů při čtení písmen a čísel, kdy dotyční mají současně vjem barvy. více
Člověk , Matematika , Neživá příroda , Psychologie | 25.12.2009
Je pravda, že po třicítce už matematikové nejsou schopni udělat žádné objevy? Proč je v matematice tak málo žen? Jak souvisí matematika s hudbou? Jak často řeší známé matematické problémy amatéři? A navrch - je nějaký rozdíl mezi porozuměním a zvládnutím pravidel? více
Aktuality , Člověk , Psychologie | 21.12.2009
Osamělost může být nakažlivá. Na tom není nic tak divného, memeticky se přece dá přenést leccos. více
Člověk , Fyzika , Neživá příroda , Psychologie | 18.12.2009
Peter Coles, profesor astrofyziky na Univerzitě v Nottinghamu, se zabývá příčinami popularity Stephena Hawkinga. Je přesvědčen, že Hawkingův význam není zdaleka souměřitelný s Einsteinem či Newtonem a jeho veřejný image je jednoduše neadekvátní. Proč? více